幼兒園，一個耳熟能詳的字眼。近年來，幼教行業發展迅速，國內的幼兒機構種類繁多，水平也參差不齊，對幼兒教
育產生了不良的影響。今年初出臺了一系列政策打擊營利性幼兒教育機構，提倡真正關心孩子成長地開展幼兒教
育。
蒙臺梭利幼兒園正因為以兒童為本位的蒙氏教育理念被人們所熟知，與傳統的幼兒園教育不同，蒙臺梭利提倡將主動
權交給孩子，讓孩子自己做主，通過操作各種各樣的真實教具來提高孩子的獨立性和專注度，老師只在適當的時候給
孩子提供幫助。
為了給蒙臺梭利的孩子們創造一個更好的學習生活環境，我們在前期做了很多準備，包括瞭解它的教育的理念、情況
要求以及空間對孩子的影響，只有瞭解才能更好地設計。這次的設計以“兒童之家”為主題，旨在打造一個像家一樣親切
的讓孩子不再排斥的幼兒園。
門頭前廳
門頭設計採用了接近自然的木色基底，同色系的標識與背景更為契合，落地玻璃窗讓空間更加透明和光亮，在金屬門
框的基礎上加入了彩色的屋脊，迎合了“兒童之家”的主題，孩子眼中的家大部分就是這樣簡單的形狀。
▼門頭，入戶木欄柵的設計，讓人彷彿身處自家後花園般親切自然
前廳走廊鋪設自然紋理的木飾地板，走道正中間設定了與品牌文化一致的立體屋，與白色相間的豎狀木欄柵使屋脊平
面更加立體化，右側的深色形象牆貼著各位老師的照片，讓孩子更好地認識熟悉每一位老師。
▼前廳
與成年人相比，兒童受到的母語影響較小，隨著年齡的增長，個人的母語習慣會越來越鞏固，英語是國小教育中重要
的一門學科，所以為了給孩子打好基礎，符合蒙氏教育的兒童自主學習理念，我們在空間設計中加入了較多的英文字
母元素，比如英文牆貼、英文字母吊頂裝飾等，讓環境在潛移默化中影響孩子，激發孩子學習英文的興趣和愛好。
▼室內活動空間，木欄柵圍合成一個相對半封閉的空間
教室是孩子們活動的主要場所，寬闊開敞的室內空間讓孩子活動的範圍受限減小，中央一條直線大道，跳出圍牆的阻
隔限制，讓孩子的視野更加開闊，思維也更加活躍。兩側半開放的空間不僅沒有使空間過於閉塞，還像一排排整齊相
鄰的屋舍，讓孩子彷彿在鄰居家裡玩耍，拉近了教育空間和孩子之間的距離感。
▼中央大道，視野順暢無阻隔
在空間設計中，有很多框架都是以家為原型的屋脊形狀，在框架中添置一些動物、小夥伴的貼紙和畫，寓意小朋友們
在這個大家庭裡一起玩耍、學習、探索世界，方格置物櫃為大量的教具提供了足夠的放置空間。
▼教室空間
組合式方形小桌和低矮凳子均採用了質地較為輕薄的木材材料，照顧到孩童人小力氣小的特點，既方便又環保。天花
板上的飛機模型裝置和多彩牆貼互為對照，為整個空間增添了不少童趣。
▼教室空間
真實是蒙臺梭利教育的一大特點，所以在空間佈局的分配上，必須要有真實的操作空間，讓孩子們自己動手掃地、擦
桌子、準備食物等，通過這些真實的工具和活動，讓孩子學會獨立並且懂得自己照顧自己，擁有基本生活自理的能
力。
▼餐廳
廁所設計充分考慮到小孩子的身高問題，採用了半封閉的形式，L形木板圍合成較為私密的空間，低矮的馬桶既貼心又
方便，小鯨魚和尖尖的幾何體設計讓趣味性蔓延到空間的每一處。
幼兒教育至關重要，關係到的未來發展，我們不能夠代替專業的老師去教育引導孩子成長，但是我們希望給孩子
和老師們打造一個更好的學習和生活環境，以綿薄之力幫助幼兒成長。