接待區分為家長等待區、兒童遊樂區、兒童閱讀區三個功能區域。
家長等待區，要有沙發，或者桌椅，供家長休息或者陪孩子玩，桌子上可擺放一些桌面玩具，如：拼圖、抓手玩具、串珠玩具等。
兒童遊樂區，將會擺放一些大型玩具，如：滑梯、淘氣堡、大型積木、海洋球等。
兒童閱讀區，需要有小孩子的書架，書架可做造型，也可設計的簡潔大方，但是書的擺放要儘量靠下，供小朋友自主選取。同時需要有孩子用的桌椅或者地毯、靠墊，供孩子閱讀使用。
二、功能教室
功能教室是的一間教室。
可根據課程設計出具體的教學裝置及相應的教學活動道具。
三、其他教室風格
其它教室的牆面設計風格要與概念相符，設計的風格要和教學概念相呼應，要讓孩子們有一個放鬆愉快的空間。
四、嬰兒教室
0-1.5歲寶寶的嬰兒教室，應配給相應的嬰兒專用的教具及相應的道具，對嬰兒的保護措施應完善。
五、衛生間
設計一個獨立的0-6歲孩子的衛生間，衛生間按男、女寶寶區分，洗手池、便池、馬桶等均為孩子使用。衛生間的牆壁、地面設計均符合孩子特點，還要兼顧實用、防滑等功能。
在衛生間的外側，還需要一個單獨的母嬰室，裡面需要有沙發，供媽媽和寶寶休息，還需要設有一個嬰兒料理臺，供媽媽將寶寶放在上面換尿片、換衣服等使用。母嬰室的風格要溫馨、舒適，適合小嬰兒。
六、洽談室
洽談室需要獨立的封閉空間，裡面要有洽談桌椅。風格要舒服，色彩明快，從色彩心理學角度出發，設計的風格要能夠達到促單、簽單的目的。